Один из важнейших этапов, который с нетерпением ждет каждый родитель, – когда ребёнок начнет самостоятельно есть. Способность есть самому – важный навык, кроме независимости от взрослых он развивает мелкую моторику, помогает больше узнать о еде, вкусах, запахах, структуре, температуре. Развитие движений пальцев руки оказывает огромное влияние на развитие мозга ребенка. Это настоящая «умная гимнастика» для любого малыша. Овладение ложкой – это овладение так называемыми «орудийными действиями», которые способствуют не только развитию самостоятельности ребенка, но и его умственному развитию. И даже если кажется, что ребёнок играет с пищей – это тоже процесс самообучения. 

        Каждую мамочку волнует вопрос питания в детском саду: ест ли ребенок? Нравится ли ему блюда? Педагог группы "Крохи" создаёт благоприятную атмосферу в группе, знакомит родителей с информацией о рационе питания в ДОУ, помогает детям адаптироваться к вкусовым ощущениям новых блюд, формирует навыки культуры приема пищи. 

Пока малышам еще сложно кушать самостоятельно, поэтому у педагога к ним особое отношение: детки сидят за своим столиком, у каждого есть возможность есть самостоятельно, но когда не получается или малыш устает, ему помогает взрослый, используя прием «докармливания», когда у малыша своя ложка, а у взрослого дополнительная для докармливания, т.е. малыш не лишается права есть самостоятельно, просто взрослый ему немного помогает и в то же время учит правильно пользоваться столовым прибором.