Лучшая игрушка - это полезная игрушка. К разряду таковых относятся и всевозможные конструкторы. А винтовые, наверняка, понравятся и детям, и педагогам.

По словам детского психолога Марии Ломакиной, винтовой конструктор – гениальная игрушка, с точки зрения нейропсихологии, поскольку благодаря ему мозг тренируется сразу по многим параметрам: координация движений, развитие мелкой моторики, развитие межполушарных связей, стимулирование зон мозга, отвечающих за речевое развитие. Не игрушка, а настоящий тренажер для мозга!

Играя с конструктором, ребенок учится сопоставлять свои намерения и способности, свойства окружающего мира. Развивается восприятие – форма, цвет, размер, пространство. Все это, как ни странно, залог будущего успеха в математике и точных науках. Развиваются такие способности как сравнение, анализ, умение действовать по образцу, умение выстраивать аналогии. А это тренировка мыслительных процессов, без которых невозможна учебная деятельность. Плюс - развивается внимание – для этого нужно собирать игрушку по инструкции. А когда ребенок строит модели без инструкций - развивается воображение, а без этого процесса невозможен будущий успех в жизни, в карьере и в поиске своего предназначения. А непосредственно игра с тем, что ребенок построил, помогает развивать эмоциональный мир, давать выход негативным эмоциям, снимать напряжение, находить контакт с родителем и даже решать конфликты и побеждать страхи.

Все дети любят собирать конструкторы, строить из нескольких деталей разные фигурки в соответствии со своей фантазией. Ребята готовы часами сидеть за изготовлением забавных поделок и игрушек. А педагоги МБДОУ «Детский сад №209 «Эврика» г.Чебоксары дают возможность воспитаннику- юному механику набор для воплощения инженерных задумок.